Vers des Écoles Plus Sûres : Combattre le Harcèlement Scolaire par une Approche Globale et Numérique
Le harcèlement scolaire demeure un problème majeur en Malaisie, avec une augmentation alarmante des cas signalés. En 2023, 4 994 incidents ont été recensés, contre 3 887 en 2022. Ce chiffre a encore grimpé à 5 703 cas en octobre 2024, impliquant 11 594 élèves. Ces statistiques soulignent l'urgence d'une approche structurée et proactive pour garantir des environnements d'apprentissage sûrs, notamment dans les internats où les cas sont souvent sous-déclarés.
Le harcèlement prend diverses formes : agressions physiques, violences verbales, exclusion sociale, body shaming et cyberharcèlement. Les garçons privilégient les agressions physiques, tandis que les filles recourent davantage au harcèlement émotionnel. Avec l'usage généralisé des smartphones, le cyberharcèlement devient plus fréquent et difficile à détecter, échappant souvent au cadre disciplinaire scolaire.
Le ministère de l'Éducation a mis en place le Système de Discipline des Élèves (SSDM) pour suivre ces incidents. En 2023, 5 891 élèves ont été placés sous surveillance. Cependant, des mesures disciplinaires ne suffisent pas. Une approche globale intégrant prévention, intelligence émotionnelle et participation communautaire est essentielle.
Une étude publiée dans *School Psychology* par Chunyan Yang et al. montre que les compétences socio-émotionnelles (SEL) réduisent significativement le cyberharcèlement. L'étude, menée auprès de 15 000 adolescents dans 39 écoles du Delaware, révèle que le manque de maîtrise de soi augmente la vulnérabilité, surtout chez les filles et les élèves plus âgés. Un climat scolaire positif atténue ces risques, soulignant l'importance d'intégrer le SEL dans la culture scolaire.
En Malaisie, les outils numériques et l'intelligence artificielle peuvent jouer un rôle clé. Des systèmes de surveillance alimentés par l'IA peuvent détecter les discours haineux en ligne, tandis que des applications mobiles permettent aux élèves de signaler anonymement les incidents. Des chatbots peuvent aussi offrir un soutien émotionnel immédiat.
Pour réussir, les écoles doivent former les enseignants à utiliser ces outils de manière éthique, tout en impliquant les parents via des programmes d'éducation numérique. Face à l'ampleur du harcèlement, la Malaisie doit adopter une approche préventive, combinant apprentissage socio-émotionnel et technologies intelligentes, pour créer des écoles plus sûres et bienveillantes.
