Notre école a interdit les téléphones portables. Les résultats sont stupéfiants.
Il y a deux ans, dans ma classe de santé, j'ai demandé à mes élèves de vérifier leur temps d'écran. Les résultats étaient alarmants : une moyenne de 11 heures par jour. "Si vous dormez 8 heures, il ne vous reste que 4 heures sans écran. Est-ce ainsi que vous voulez vivre ?", ai-je demandé. Un élève a répondu : "Quoi d'autre à faire ?" C'est à ce moment que j'ai compris l'ampleur du problème. À l'époque, notre école avait "interdit" les téléphones, mais les élèves pouvaient les garder dans leurs poches. La politique était inefficace. Les adolescents ne pouvaient résister à la tentation de vérifier leur écran à la moindre vibration. L'année suivante, nous avons essayé les pochettes Yondr, censées être incassables, pour enfermer les téléphones. Les élèves devaient les porter toute la journée, et nous les déverrouillions à la fin des cours. Cela a fonctionné... pendant trois jours. Les élèves ont rapidement trouvé des moyens de contourner le système : percer les pochettes, scier les mécanismes de verrouillage, ou même apporter un deuxième téléphone. Un élève a même acheté un aimant sur Amazon pour déverrouiller les pochettes et a créé un business en chargeant ses camarades pour ce service. Cette année, nous avons adopté une politique plus stricte : les téléphones doivent être remis à l'entrée et placés dans des boîtes sécurisées jusqu'à la fin des cours. Les conséquences pour ceux qui tentent de contourner la règle sont sévères : retenue, appel aux parents et intervention du doyen. Les résultats ont été spectaculaires : les élèves parlent entre eux, les cours avancent plus vite, le cyberharcèlement a diminué, et les bagarres ne attirent plus des foules. Les élèves sont plus sociables, plus motivés et plus concentrés. Bien sûr, l'interdiction des téléphones ne résoudra pas tous les problèmes de la génération Z. Lorsque les téléphones sont rendus à la fin de la journée, les élèves se ruent comme des hyènes. Mais comparé aux sept années de lutte contre les téléphones en classe, cette année sans téléphone a été une révélation. Les enseignants en ont besoin, mais les élèves encore plus. L'État de New York vient d'adopter une interdiction des téléphones "de la cloche à la cloche". Nous devons l'appliquer et l'étendre à tout le pays.
